5 心海涟漪 (第2/3页)

些的被表被里，被撕扯得一个不剩，偷得一干二净。

    &bp;&bp;&bp;&bp;此案惊动了县公安局，公安人员在学校呆了三天，最终也没破案，最后学校、学生自认倒霉，不了了之。

    &bp;&bp;&bp;&bp;天渐渐暖和起来，农历二三月份，寒意日衰，春意渐浓。所以办公室的门时常开着。若是她们经过时，老师正好站在门口或门前，她们就会礼貌地问声好，然后有说有笑的走向寝室。

    &bp;&bp;&bp;&bp;当然，作为班主任，更多的时候是，余老师到教室督促同学们抓紧时间就寝，催促大家离开教室，关好门窗后，和同学们一起离开。

    &bp;&bp;&bp;&bp;这样，在回到住室前这段距离，她们就可以众星捧月般，一起簇拥着老师，欢声笑语回荡在整个校院。

    &bp;&bp;&bp;&bp;当然，有一件事，莫夏捷从来都是那么守时，并且从来都是独来独往那就是履行她作为语文课代表的职责收发语文作业

    &bp;&bp;&bp;&bp;要么就是余老师临时有什么事，比如取包粉笔啦，拿本资料啦，取本教案什么的，需要跑腿回办公室时，莫夏捷从来都是一马当先，当仁不让

    &bp;&bp;&bp;&bp;这么有眼色，这么有心计，这么聪明伶俐，这么乖巧机灵，这么讨人喜欢的学生，老师能不喜欢吗

    &bp;&bp;&bp;&bp;再就是上课，开小差，思想抛锚，注意力不集中，常常走神。莫夏捷越来越明显地感觉到，这段时间，她的学习效率明显大不如以前了

    &bp;&bp;&bp;&bp;她常常在课堂上盯着余老师的脸出神，以至于多次被老师调侃、提醒。

    &bp;&bp;&bp;&bp;余老师上课时站在讲台上的时间较少，常常是边讲便从讲台上走下来，在南北两侧过道上，踱来踱去和同学们打成一片，显得亲切而又随和，潇洒而又活泼。

    &bp;&bp;&bp;&bp;这时候，莫夏捷的眼神就常常跟着老师的身影移动。以至于老师讲到了哪里，她常常不知道；或是一堂课下来，她的课本上往往是一片空白；有时甚至似乎灵魂出窍，两眼无光，呆若木鸡，直愣愣的盯着某一个地方，很长时间回不过神来。

    &bp;&bp;&bp;&bp;有几次，余老师觉得莫夏捷神情似乎头有点恍惚，突然提问她起来回答问题。她竟目瞪口呆，吞吞吐吐，结结巴巴，说不出话来。

    &bp;&bp;&bp;&bp;还有，课间时间，饭前饭后，莫夏捷光想往语文老师那里跑。没事找事，没话找话，蹭在那里，久久不愿离去

    &bp;&bp;&bp;&bp;莫夏捷啊莫夏捷，你这到底是怎么了你到底是想干什么她在心里一遍遍的反问自己，警告自己，说服自己，但只有她心里清楚，这一切，一点都无济于事

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