45. 古典诗.词好坏（待修改） (第2/3页)

认读不懂，很多时候这只说明目前你不是它面对的读者，或者是你文化修养不够或者是你人生阅历不到或者是因为你今天出门沒刷牙，沒啥好奇怪的，要搞懂所有的诗好不好给它们排个一二三四五那是大教授们的事儿，能弄懂一部分可以自己开心就好了，反正我们是菜鸟嘛，

    二要去判断：作者的遣词造句是否通顺，内容是否协调一致，是否有凑字儿凑句子的内容，

    这是学写诗的第一关，也是读诗时候首先要判断的方面，古典诗词发展到现在，已经形成了丰富的词库和风格，其中一部分风格的确较为艰涩，这也使得菜鸟读诗的时候很容易被辞藻和格式吓倒，而如果缺乏欣赏能力，以为堆砌一些或者优雅或者艰涩或者新奇的词语，拼凑一堆或者宏大或者精致或者绮丽的意境，就等于是一首好诗，那么自己手里写出來的东西，水准也必然高不到哪儿去，

    举个例子，韩二三重门里的那首“诗”不少人应该看过：“卧梅又闻花，卧知绘中天，鱼吻卧石水，卧石答春绿”，它用词是很雅的，意境是很慵懒带点早春气息的，但若因此觉得这是好诗，那就只好自认卧石答春绿了，三重门里猪脚对这诗乱扯一通，结果被女一号发现谐音，脸丢了个精光，但其实就算不考虑谐音，这也谈不上一首好诗，就按之前提出的标准简单说一下，

    首先是遣词造句，三重门猪脚生造了个卧梅出來，可能是怕作“卧倒”解不通，其实这里这么解倒是通的，躺平在梅里边嘛，这梅做啥解可以再商量，如杜甫武侯庙：“犹闻辞后主，不复卧南阳”，就是这个用法，后面鱼吻石石答春也都沒啥问題，真有问題的是第二句：卧知就已经生硬了，绘中天更是不知所云，韩二勉强把这句的语法结构凑齐了，但中间的逻辑关系是凑不齐的，至于卧字重复四次，反而是个小毛病，

    其次是内容协调，稍微细心一点，就会发现卧石的那一“答”是既沒有问題，也沒有对象的，而若还原到作者视角，他躺平之后注意力怎么转到鱼和石头上的，也颇有些说不过去，梅和春绿是否协调，这就更不用说了，

    读者要鉴别词句和内容，其实也蛮简单的，第一看语法结构是不是都全了，不全的根据语境是不是能省掉，别扭的是不是倒装互文等等古典诗词的特定修辞手法；第二看逻辑通不通，事实逻辑不通的能否按情感逻辑理解，空间逻辑不通的能否按时间逻辑理解；第三看情感是否一致，前面和和气气后面金刚怒目的是否有合理转换；第四看意境是否协调，前面小后面大前面宽后面窄的是否有合理过渡能否形成对比效果；第五，也是最重要的：读不懂的就不管了，等读得懂的时候再读，

    对作者就稍微麻烦些，写景言情说理，倘使心头话语积累已久，只差从嘴里喷出來了也罢，只要稍微有个磕碰，下一句不知该写啥上一句不知该接啥，然后琢磨琢磨随便拉郎配实在是常事，回头检查多半未必协调，这里沒啥捷径可走，只能每次写完之后从读者视角再检查，有问題再改，，很遗憾，我卡在这一关上，至今沒完全过去，

    

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