319.新学年,新事件 (第2/3页)

气般，把以往不存在的教师威严全部拿了出来，开始严格的要求国三的学生们了，作业、小测试等也多了起来。如果还是以前的并盛中学的话，面对这种阵仗，应该会有很多人在抵触的，不过，现在被尤的风纪委员会这跟大棒顶在头上，那些前任**少年少女们也只能咬着牙诅咒着某人然后痛苦的看起以往只会摆在桌面上，一年下来还是干干净净的里面满是密密麻麻的犹如蚂蚁般看不懂的天文数字的——教科书。

    看样子，并盛中学的校委们是打算用尤这一届学生的升学率来一扫以往并盛中学那低级别学校的形象，想要混入高等学校的行列啊。不过，要达到这个目标，那可真是任重而道远啊，毕竟并盛中学这一届的生源的质量可不大高啊。而更让尤郁闷的是，校委们还就这个问题找他去商量要怎么做才有效的提高学生的成绩呢。

    不过尤觉得要拉高整体的平均分这件事还有有些困难的，毕竟许多家伙前两年都是混过来的，国一的知识大概都已经抛在脑后了。国二的话过了个假也应该忘得差不多了。而且他们的资质也是那样子，想要平时游手好闲惯的他们认真学习起来那可是很困难的，起码现在他们还能忍耐着在课室上课大多数是因为尤他的风纪委员会的原因。而问题是，风纪委员会的那些家伙都有些受不了了，由此看来，再这么下去，离他们全力反弹的时间也不远了。

    所谓yu速则不达，想要用一年的时间来让不爱学习的学生个个变成优良生很明显是不可能的，所以，尤向他们提出了jing兵策略。不求平均分比上一届高出多少个百分点，但求多几个考入名校的学生。一个学校的学习风气是需要积累的，但是，个别优异者则不需要。不论在哪个学校，总有那么几个学习很好的人，因为各种各样的原因而在那个学校念书。即使是并盛中学这间**齐聚的学校，不也有着北村祐作还有毒岛冴子这样的优等生的存在么。只要把这些人集中起来开一个名为jing英班的也好，特升班的也好的特殊班级就好了。当然，这个所谓的特升班才不是让那些成绩本身就很好的人进来，让一群成绩很好的人一起学习，而是让那些接近但是却触及不到名校录取线的人进入，让他们互相交流学习，然后让老师去为他们进行课外辅导，让在这里面多出几个可以考进名校的人。

    一个是勉强一个年纪的学生学习，一个是让一群本来颇有天赋的人一起学习，这两样摆在一起一比较起来，哪个方案的可行xing更高那是一目了然的了。

    不过，方案看起来虽好，但是校方认为，学生以及老师之间的交流总是会有些隔阂的，所以，他们希望尤也能去帮帮忙。这对尤来说倒是没什么。只要不是全程负责，而是偶尔去一下的话，这个时间尤还是能空出来的。不过既然提到要像他这样的学生来帮助那些特升班的人的话，尤倒是希望校方能去联络一下其他成绩在他之下但是也达到名校标准的那些家伙，让他们也参与其中，使这项工作更加有效率，至于如何组织他们，这就得看校方的了，尤只不过是给出意见的而已。

    在学校方面倒是不怎么让尤烦恼，但

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