第8章教子 (第3/3页)

是个熊孩子，结果是一个乖宝宝，让他们学习，既不哭也不闹，太省心了。”

    贾珍在心中感慨贾蓉这个好孩子被原主这个混账东西教坏了，却不知在古代社会，就算是熊孩子，在父母长辈面前也是乖宝宝——要知道，“不乖”和“不孝”之间，也是可以划等号的。

    贾蓉虽然年幼，但已经启蒙了，宋氏和叶氏都是识文断字的大家闺秀，在两个女人的教导下，贾蓉已经认识了几千个字，会背等启蒙读物，还会背很多唐诗。

    如今，贾珍口角含笑，坐在椅子上，贾蓉站在贾珍面前，流利地背了一遍，然后用小嫩爪子抓起毛笔，默写了几古诗，因为年岁尚小，手上没劲，字写得又大又难看。

    因为祖母和母亲的严格要求，贾蓉对自己写得字很不满意，一时间，贾蓉忐忑地看着贾珍，生怕贾珍不满意，训斥他。

    听了一遍童声朗诵的，而后看着小家伙费力地写毛笔字，贾珍心中很是满意，暗中赞了一声“孺子可教也”，开口夸道：“好！背得好！写得好！”

    听了贾珍的夸奖，贾蓉心中的忐忑一扫而光，如同骄傲的小公鸡一般，挺了挺胸脯，令贾珍觉得十分好笑。

    贾珍笑了笑，又说道：“我虽然夸了你，但你却不能骄傲自满，从今儿开始，我要定期检查你的课业，你若是懈怠了，我可不会手软的！”

    说到最后，贾珍收敛了笑容，严厉地喝道。

    贾蓉听了，下意识地缩了缩，然后，贾蓉小声说道：“爷，孩儿记下了。”

    在宁国府中，已逝的贾代化是老太爷，一心想做神仙的贾敬是老爷，贾敬之妻宋氏是太太，贾珍是大爷，不光下人们这样称呼，连贾蓉这样的小主子也这样叫。

    这样的规矩，大户人家中都有，可贾珍却觉得刺耳，亲生儿子不管亲爹叫“爹”，反而叫“爷”……贾珍又叹了一声，说道：“规矩自然要遵守，可规矩之外还有人情，从今儿开始，你就管我叫‘爹’，亲生父子，总不能生分了。”

    贾蓉怔住了，这和他接受的教育不符，贾珍又说道：“我让你叫，你就叫！”

    此时，在贾蓉幼小的心灵中，贾珍的形象还没有崩坏掉，很有威严，听了贾珍的话，贾蓉犹豫了一下，小声地叫了一声“爹”，贾珍听了，喜笑颜开，抱起贾蓉往天上一抛，然后接住了，摸着贾蓉的小脑袋，笑着说道：“这才是我的好儿子。”

    被贾珍往天上扔了一下，贾蓉的小脸通红通红的，却不是吓得，而是激动得，那个孩子不仰慕父亲，希望和父亲关系亲密。

    可是，贾蓉这个倒霉孩子的亲爹，是贾珍这个混账，幸好贾珍被穿越了，否则，将来这倒霉孩子的媳妇，都要被他亲爹抢了去……

    今日，贾蓉先是被贾珍检查课业，然后被贾珍夸赞，最后还被贾珍抱了，贾蓉高兴坏了，和贾珍的关系瞬间亲近了不少，看贾珍的目光也从“害怕”变为了“孺慕”。

    贾蓉抱着贾珍的大腿，奶声奶气地叫道：“爹！爹！爹！……”

    贾珍无奈地看了一眼化身为复读机的儿子，本想摁一下关机键，但看着贾蓉脸上的激动，贾珍放弃了这个想法，抱起贾蓉，放在了腿上。

    贾珍一边摸着贾蓉的小脑袋，一面笑道：“你的功课做得很好，为了奖励你，我给你讲一个故事吧。”

    贾珍本想讲“葫芦娃”的故事，但又想了想，还是决定讲“司马光砸缸”的故事。

    教育孩子，不止要教他们读书识字，更要教他们做人的道理，树立端正的三观……贾珍从没有养过小孩，担心自己把孩子教坏了，所以，为了保险起见，还是讲中华德育故事比较好。红楼之贾家族长

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