第61章 教室变大了 (第2/3页)

下吧，别耍宝了。这是我当老师以来讲得第二节课，如果有什么地方说不好的，请各位多多指教。我们开始上课吧，上节课我们讲的是音乐的起源，那么就先来复述一下。</br>

    音乐不仅是艺术门类的一脉，而且是作为人类的一种社会现象，是伴随着人类的出现而产生的；或者更确切的说。它是人类社会发展到一定阶段的产物。</br>

    既然是一种社会现象，那么他就一定存在着自身的因起渊源。古往今来诸多音乐史家对音乐的起源作出不同的研究与论说，从而归纳出六中不同的见解，这六种见解，似乎囊括了人类社会的一切宗教，情感。劳动等现象可谓是集科学性，娱乐性与故事性集于一体。</br>

    关于音乐的起源，被科学家们称之为“异性求爱”的产物。这种说法是英国著名的生物学家达尔文提出的。这一学说曾在当时轰动一时。达尔文认为史前动物常常是以鸣叫声来追求异性的。他们的声音越优美则越能吸引异性，于是动物们纷纷竟相发出婉约优美的声音来得到对方的青睐，这种鸣声,特别是鸟类的鸣声已具有乐音或节奏的因素。因此，达尔文由此联想到音乐的起源，认为声音是在语言产生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各种鸟类的鸣叫声，动人的啁啾，起伏的旋律感，从而形成动听的民歌传唱百世。</br>

    特别是鸟类的鸣声已具有乐音或节奏的因素。因此，达尔文由此联想到音乐的起源，认为声音是在语言产生之前便具有的。原始部落中有些民族的歌就是模仿各种鸟类的鸣叫声，动人的啁啾，起伏的旋律感，从而形成动听的民歌传唱百世。</br>

    这就告诉我们，那位男同胞想要求得异性的好感，不妨试试用音乐。当然我指的是那种旋律优美的，能传达感情的音乐。”</br>

    有人举手，**示意他发问。</br>

    “老师，你所说的优美的音乐是不是就像你的那首《同桌的你》？”</br>

    “是这类音乐，不过同学，我好像没在上节课看到你哦，你是怎么知道的？听过吗？”</br>

    “呵呵，我朋友上节课在，把你的音乐用手机录了下来，回去后给我们放的。我从来没有这种感觉，听得时候就像有东西不断的撞击心脏，又想动起来的感觉。听完以后，整个人都虚脱了，但是精神却很好。这个音乐有洗涤心灵的作用。”</br>

    “呵呵，同学很会听哦。看来有很多人都听过吧。”</br>

    好家伙，五分之四的人点头。</br>

    “大家有没有想动起来，或者说舞起来的感觉？”</br>

    又是点头。</br>

    那么各位要认真听我讲下面的话。</br>

    关于人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动

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