195:效应! (第3/3页)

长，康文具体负责稷下学宫的运转事宜。同时应刘三的吩咐，从各地挑选条件优秀的孤儿免费进入四大学院学习。挑选出来的十二人负责具体的教授事宜。</br>

    终于忙碌了月余的时间，稷下学宫缓缓进入正规，整个稷下学宫，刘三完全按照后世的大学标准设计的，绿树成荫，小桥流水集理论与实践一体化。在这个稷下学宫里，巧手的匠人和祈福的天官一样的待遇，几乎没有高低贵贱之分。</br>

    走在稷下学宫内，刘三不由得感慨万分，没想到穿越到后世，自己也能弄个大学校长当当，这是自己万万没有想到的。</br>

    对于自己在临淄弄得这一切，在京城引起了巨大的轰动，不仅是刘三各种异想天开的奇思妙想让这个时代的人受不了，就是一些开明人士也抱怨刘三拿着钱胡折腾，其中就包括刘三的太傅韩子健和御史大夫夏自勉，不止一次的上书要求皇帝陛下制止刘三的这种疯狂而不切实际的举动。反观赵海宽容多了，抱着一种玩味的眼神来看待刘三所做的这一切，处处充满了兴趣。因为，刘三此时所作的一切对大秦国的利益逐渐开始体现出来。</br>

    首先就是公输武研制改进的水车，在各个郡内率先展开试验，包括灌溉农田等，取得了极好的效果。还有那改进的攻城云梯，也应用到大秦军中，进行实际应用，也反响很大。从一开始的全体反对，到后来的默不作声，刘三经过了难熬的历程。</br>

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