5-2 他被收买了 (第1/3页)

    之后的三天，徐子皓，不，应该是徐老师对三个人进行了全程辅导，专门讲难点重点，主要的还是配合以前的题目进行讲解。{〔〈 八（(一（〔网 ?〉}．〉８?１］

    第一天大家还是自己做做题，不懂的就来找徐子皓问。但第二天，徐子皓已经受不了这种磕磕绊绊的进度，直接把模式调整成了填鸭式。拿着试卷一道题一道题的讲解。因为这时他已经把一门课最近几次考试的题目全都看过了，也经过自己总结出来什么考题是必考的，什么是肯定考的。再围绕这种题目拓展一番挑出重点。

    这种讲解效率最高，针对的就是考试。虽然这样考试就算考过了也不代表学到什么东西，但这就是大学，且大部分的人还就是这种状态与需求。独孤求过。

    徐子皓只说解题原理，不来公司是怎么来的，就是死记硬背，实在记不下来也还有小抄。工科的小抄一般来说用处不大，也就记公式，主要的还是得知道这公式怎么用，这就是工科突击和文科突击的区别，主要还得是理解，需要高手教，自己一个人难以在短时间内搞定。给你重点和考题都不一定有用。

    徐子皓专门讲大题，小题一律跳过，如果能把大题做到百分之6o，拿到那些分数，其实也就差不多能过了。

    三天讲解完成了全部，剩下的就是得靠他们自己巩固记忆，这已经不难了。而且徐子皓还给他们吃了最后的定心丸：“考试的时候咱们坐好位置，你们就光做大题，我考完出去把填空选择给你们，你们只要能完整的做对一道大题也就过了，别留空白就行，尽量多做。”

    而此时他们看徐子皓简直就是看神一样的膜拜。就是想不通了，明明看着他跟自己一样也没怎么学，整天搞些乱七八糟让人看不懂的东西，却想不到对这写专业课的知识掌握得那么清楚。甚至比那些天天埋在案头的同学学得还要好。

    他们疑惑问：“师父，你学习能力那么强，怎么就来到师大了？我感觉你这样的上个211是肯定没问题啊。”

    “这个嘛，高考的时候出了点状况，英语没考，所以就来师大了。”

    “……”一句话让众人语塞，但也终于找到理由了。

    而徐子皓只是忙着给自己充电，也真没有要故意打击他们的意思。而且他渐渐的现，自己完全可以一心二用了。像是脑袋里面可以存在两个分开的独立意识，虽然整体的还是都受自己控制，但已经可以相对独立，所以只要身体外在条件允许，完全可以左手拿笔写一篇文章，右手拿笔画一幅画，可以互不干扰，也可以协同作用，但不存在先后顺序，同时进行。

    而且这样还没完，甚至他感觉到，似乎还有第三个相似的意识在萌着，追其原因，连他自己都不知道是为什么。但他知道两个意识产生的先后顺序，第一个意识是本身存在的，第二个似乎是它的分支。

    可是当他用两个意识表现成为左手跟右手下棋的时候却现，后一个意识思维更加敏迅，好像要更聪明，主要还是体现在创新意识上，是相对而言。

    但徐子皓现在琢磨的不是自己是不是更聪明了，而是就算更聪明了也没想到自己身上的伤该怎么处理。

    如

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