第九十三章 银行目的 (第2/3页)

没有想到，这平时寡言少语的书生，居然会率先第一个借钱。

    陈立群也愣了一下，接着连忙低头，看了一个什么东西后，他连忙抬头道：杨叔叔你借钱来办学校，不是不可以，只是，办学的话，杨叔叔您万一赚不了钱的话，您的田地可都要白白送给我们银行。

    学校，是不赚钱的投资，陈立群很清楚。

    不赚钱？扬升却说道：怎么不赚钱，我看立群你们平越农业学校都能赚钱，凭什么我在高平开一个学校，会不赚钱？

    陈立群反而被扬升一下子问住了。

    是，别的学校都不赚钱，但唯独陈立群他们学校赚钱，可是这种赚钱，也需要配套一定的工业程度，工业模式。

    农业小学具体赚钱的原因三个字：劳动力。

    免费，廉价的劳动力。

    在平越农业小学上课的学生，除了上必要的课程之外，其余时间是被安排到肥料部，回收加工部，还有化妆品生产部，农作物栽培部去帮忙工作。

    这种学习模式，陈立青称之为学习实践。

    在实践中学习，在学习当中实践。这样培养出来的人，才可以算作人才。

    当然，这也还是因为陈立青想要快速培养一些专业的工人，才让这些学生那么早就参加工作实践。

    这样带来的利益可观，不仅节约劳动力，还能够生产出卖出钱的产品。从侧面看是为学校赚了钱，但另外的方面却造成了现在平越有一定的失业人员。

    而如何对待这些剩余劳动力，中华银行自然有办法。

    这些道理，陈立群当然不可能去在这里细细解释。不过他还是用简单的话大概解释了一下：杨叔叔，我们学校赚钱的原因，是因为我们平越有这么多工作岗位，能生产出产品来卖。

    香皂，面膜，肥料，蜂窝煤，各种蔬菜——它们都是这些学生生产出来的。

    而您若是在高平也开办这样的学校，那您想想，你的学生要生产出来什么东西，才能替你卖钱？

    扬升陷入了思考，是啊，他们高平没有什么东西，甚至连香皂都没有，物质匮乏。

    看着扬升思考，陈立群这才松了一口气。

    立群，你是说，如果我们高平也有你

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