第034章 接受，分享 (第2/3页)

兴奋的盯着小四，眼神表达着知不知道我是谁？看了过去，小四像是受到了惊吓，吓到了一边，目露凶光的盯着李元。

    小四的反应让他一愣，难道自己表达的意思有错误？还是小四理解错了？看着小四随时都有可能扑过来的打算，他立马收回了眼神，不再看小四了。

    放弃了眼神的交流，李元想到了另一种方法，那就是潜移默化影响法，意思就是强化单词记忆法。

    婴儿从怀孕到生下来，再到说话，用的就是单词强化法。比如：叫爸爸，叫妈妈等等，他们这就是在强化孩子的语言学习能力，这词听多了，自然而然就会说爸爸、妈妈了。还有一个有意思的问题，孩子对两个字的词很感兴趣。

    要想让小四和自己顺利的说话，自己要从娃娃抓起。虽说小四已经长大了，知道了始祖兽吱吱的所有单词，但是这孩子已经开始用单词来组话，说明有很强的学习能力和探索能力，这种关键时候怎么能缺得了自己。

    为了能让小四和自己正常对话，李元决定要好好制定一个计划，来好好的教育小四，来排解内心的孤独和寂寞。

    天下谁人不识君，唯有小四不懂我。

    小四看着这个自己刚认的伙伴在那里发呆，不知道在想什么，好奇的抬起前爪按在了头顶，还在想事情的李元顿时清醒了过来，逃离了小四的爪子，质疑的吱吱：怎么了？

    小四眨了眨眼睛，扭身姿势怪异的走了几步，在这天然的庇护所的主干处扒开一堆树叶，两颗银杏果出现在眼前。这让旁边的静静看着的李元两眼放光，没想到小四在这地方还藏了两颗银杏果。

    由于后腿受了伤，小四不能抱起银杏果，便把银杏果扒出来滚在李元面前，眼睛毫无杂质看了李元一眼，吱吱着：吃。

    主人既然都发话了，李元的矜持瞬间放下，两只前爪按在银杏果上吃了起来。小四也把那颗银杏果扒出来，静静享用了起来。

    两兽食量都是大的惊人，这银杏果不一会就吃完了。吃完后，李元直立着，很是怪异的摸了摸自己的肚子，吃饱了。

    小四叫了叫李元，让李元和它走。

    李元疑惑了一下，还是跟着小四出了洞穴，由于小四的后腿受了伤，速度大减，只能跟着一走一跳的小四走着。

    一路上两只始祖兽小心翼翼并jing惕着，多次躲避了猎龙、四se羽龙等的探查，顺利的

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