第260章 我们那儿也这样 (第2/3页)

得发么。

    那司机没有只回一个“发”字，而是把沿途其他站点、回程的人和固定时刻接在一起解释。

    等打完字，他自己都嫌长，末尾又添了句“看着费劲的就别看了，我不是搞宣传的”。

    偏偏这一句，让人把整段都读完了。

    ……

    学校那边的视频，则是被家长群转起来的。

    最初有人只截了学生买不起饭那一段，标题起得吓人，有家长还以为是哪里的新闻，追着问学校名字。

    发链接的人赶紧出来解释，说是游戏，原视频就标了游戏画面，自己转的时候没留全。

    解释过后，群里却没立刻冷下来。

    有人把自家孩子的饭费算了一下，又有人说不能只看一天，住宿、资料和那些零零碎碎的钱加起来才吓人。

    接着，一个平时不怎么说话的家长发了句：

    【我家那个每次都说够，我还真不知道够不够。】

    她发完以后，隔了好一阵，才又说自己准备晚上问问孩子。

    群里没有人催她把结果发出来。

    倒是另一个人回家以后，随口问了女儿一句中午吃的什么。

    女孩正埋头写作业，头也没抬，报了两个菜名。

    他站在旁边听完，又想问，手里的手机却先被孩子看见了。

    “你也刷到那个视频了？”

    女孩抬起头，往他手上瞄了一眼。

    “我真吃了，食堂有便宜的，你别瞎想。”

    他这才笑了一下，把手机放进兜里，走到旁边去倒水。

    可第二天早上出门时，他还是把前一天没问完的几句话问了。

    这回没隔着家长群，也没拿视频对照，就在等电梯的几分钟里，问清了孩子平时都怎么吃饭。

    女孩说到某个菜总是卖得快，顺手把手表递给他，让他帮忙扣一下表带。

    他低头扣好，又听她抱怨晚下课就赶不上，才发现自己之前问饭费，永远只问要不要再转点钱。

    电梯到了，女孩先走进去，他把那几个菜名在心里过了一遍，也跟了进去。

    ……

    电力那段则吵得更凶。

    有人说偏远单户本来就贵，路没通，材料得往山里背，后面维修还要再去，游戏把老板写得太坏了。

    下面马上有人怼，先把视频看完，里面老赵已经说过技术没问题，是老茄嫌不挣钱。

    有从业者看不下去，把两边都劝住，先说明游戏里怎么写是一回事，现实的供电建设、投入和服务安排是另一回事。

    他没有把游戏吹成完整的行业教材。

    山路上的运输、坏天气里的检修、带着工具找

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