第136章：学堂落成！ (第2/3页)

安静：“孩子们，从明天开始，老夫就教你们读书识字。读书不仅能让你们认识更多的字，明白更多的道理，还能让你们开阔眼界，将来成为有出息的人，守护好我们的桃源村。你们要记住，读书需勤奋，做人需谦和，做事需踏实，不可浮躁，不可懈怠。”

    孩子们认真地听着，一个个点头如捣蒜，眼神紧紧盯着陈老先生，生怕错过任何一句话。村民们站在学堂门口，看着眼前的一切，脸上满是欣慰与憧憬，纷纷议论着，以后一定要让孩子们好好读书，不辜负苏清鸢、沈惊尘和陈老先生的期望。

    当天下午，苏清鸢特意让人采购了一批笔墨纸砚，送到学堂，分发给每一个孩子，还亲自教孩子们握笔的姿势、写字的笔顺，耐心地讲解着简单的汉字，温柔又有耐心。遇到学得慢的孩子，她从不不耐烦，一遍又一遍地示范、讲解，直到孩子们能勉强书写，脸上才露出欣慰的笑容。

    沈惊尘则在一旁，看着苏清鸢温柔教学的模样，眼底满是宠溺，时不时地帮着整理书籍、安抚孩子们的情绪，还特意叮嘱陈老先生，不要过于严苛，要因材施教，兼顾孩子们的天性，让孩子们在快乐中学习、在学习中成长。

    第二天一早，学堂正式开课。天刚蒙蒙亮，孩子们就背着小小的布包，蹦蹦跳跳地来到学堂，一个个整齐地坐在桌椅上，眼神急切又期待，等着陈老先生上课。陈老先生早早来到学堂，穿着整洁的长衫，走上讲台，开始教孩子们认识简单的汉字，从“人、口、手、足”开始，一一讲解汉字的读音、写法和含义，语气温和，讲解通俗易懂，孩子们学得格外认真。

    课堂上，孩子们齐声跟读，声音洪亮，清脆的读书声，透过学堂的窗户，传遍了整个桃源村，与丹药坊的药香、石板路上村民们忙碌的脚步声交织在一起，构成了一幅温馨而充满生机的画面。

    除了教孩子们读书识字、诵读诗词，苏清鸢还特意抽出时间，每天下午来到学堂，给孩子们讲解《田园心法》中的处世道理。她没有生硬地讲解心法口诀，而是结合孩子们的天性，用通俗易懂的语言，将《田园心法》中“平和向善、谦逊有礼、团结互助、坚守本心”的道理，融入到日常的小故事中，让孩子们更容易理解、更容易接受。

    这天下午，苏清鸢来到学堂，孩子们看到她，立刻围了上来，叽叽喳喳地喊道：“苏夫人！苏夫人！您来给我们讲故事啦！”

    苏清鸢浅浅一笑，示意孩子们回到座位上坐好，语气温柔而认真：“孩子们，今天，我不给你们讲别的故事，我给你们讲一讲，我们桃源村的《田园心法》里，藏着的做人道理。你们知道吗？《田园心法》不仅能让我们强身健体，还能让我们拥有一颗平和的心，懂得如何与人相处，如何守护我们的家园。”

    孩子们一个个睁着圆溜溜的大眼睛，认真地听着，没有一个人说话，整个学堂里，安静得只剩下苏清鸢温柔的声音。

    “《田园心法》告诉我们，做人要平和，不要轻易发脾气，遇到事情要冷静思考，不要冲动行事，”苏清鸢顿了顿，继续说道，“就像我们炼丹一样，火候太急，丹药就会炼废；心性太急，就会做错事情。只有保持平和的心性，认真对待每一件事，才能把事情做好。”

    她指着窗外的翠竹，笑着说道：“你们看院子里的翠竹，无论风吹雨打，都能保持挺拔的姿态，不卑不亢，不骄不躁，这就是平和的心性。我们做人，也要像翠竹一样，遇到困难不退缩，遇到荣耀不骄傲，始终保持谦逊、平和的心态，团结互助，互相包容，这样，我们桃源村，才能越来越团结，越来越强大。”

    “还有，”苏清鸢看着孩子们纯真的脸庞，语气愈发温柔，“《田园心法》还告诉我们，要坚守本心，懂得感恩。我们现在能有这么好的生活，能有这么宽敞明亮的学堂，能安心读书，都是村民们一起努力的结果，是陈老先生悉心教导的结果，我们要感恩每一个为桃源村付出的人，感恩我们的家园，长大后，要用自己的学识和力量，守护好桃源村，守护好身边的人。”

    孩子们认真地听着，一个个似懂非懂地点了点头，有的孩子还拿出小本子，学着苏清鸢的样子，一笔一划地记录着，虽然写得歪歪扭扭，但看得出来，他们学得格外认真。

    “苏夫人，我知道了，”一个小女孩举起小手，声音软软的，“我们要像翠竹一样，不骄不躁，还要感恩夫人、公子和陈老先生，长大后，守护桃源村！”

    听到这话，苏清鸢脸上露出了欣慰的笑容，点了点头：“没错，孩子，你说得非常好。我们不仅要好好学习，还要养成平和的心性，懂得感恩，团结互助，这样，你们才能成为有出息的人，才能让我们的桃源村，变得越来越美好。”

    课堂上，孩子们积极发言，纷纷说着自己的理解，一个个眼神坚定，脸上满是认真。陈老先生坐在一旁，看着这一幕，脸上露出了欣慰的笑容，对着苏清鸢点了点头，眼中满是赞许——他没想到，苏清鸢不仅有能力打理丹药坊、建设村落，还如此懂得育人之道，能用这样通俗易懂的方式，教孩子们做人的道理，这样的主子，难怪能让村民们如此信服。

    日子一天天过去，学堂的教学越来越有起色。陈老先生教孩子们读书识字、诵读诗词，孩子们的学识越来越丰富，一个个都能熟练地认读常用汉字，背诵简单的诗词；

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