、创新方略 (第3/3页)

局党委会上提名。提名了谁，谁就要为这名下级的干部负责。如果推荐的干部在工作中出现了□□等问题，那么在处分当事人的同时，谁推荐了这个□□分子，谁也应当受到党纪、政纪的处分。这样做，或许不能避免仍然会出现像苗群这样的□□分子，但是教育局的每一个党委成员，在推荐科校级干部的人选时，都会慎重很多。

    孙红军的眼睛一亮：是啊，这个办法应该是很有效的。方圆说：短期内，或许看不到效果；但五年后，我们再看东州教育，各科长，各学校的校长，都是由一大批德才兼备的同志在负责，我们东州教育的面貌一定会有显著的改变。孙红军说：是的，一定会有显著进步。方圆说：校长在提拔学校的中层干部时，也要为推荐的同志负责，使我们的教育系统干部梯队也保持纯洁。谁提拔的中层主任出了问题，校长也要受处分，这样的话，校长在提拔中层的时候，能够更多地考虑工作，而不是身边围着一批马屁精。孙红军认真地记下方圆的话，说：方局长说得太对了。

    方圆说：第二个建议是：对提拔的拟任人选，要进行任前审计，加强任中审计，不能像现在这样，只有一个离任审计。孙红军说：这个，似乎都没有广泛开展。方圆说：我们可以探索。任前审计，可以预防带病提拔；任中审计，能够早发现问题，把问题消灭在萌芽状态。如果只有离任审计，有的时候问题严重了，造成的负面影响就比较大。孙红军说：明白了。

    方圆说：关于民意畅通的稿子，受理的渠道是畅通的。我要说的两点是：一是要正确对待民意，特别是在正确区别集体民意和个别民意，一定不能盲从于个别民意。绝大多数老师都支持的干部，如果仅仅有三、五个老师反对，我们就把校长撤职、处分，这是对绝大多数民意的不尊重。三、五个老师所代表的个别民意，也很有可能夹杂了私愤或其他个人恩怨在里面。这个意思，必须在稿子里有清楚地体现。现在，也有一种民意过滥的取向，认为那是最能体现□□的，其实我个人认为，义正辞严地驳斥仅代表极少部分人的民意，正是维护绝大多数人民意的重要体现，也是体现我党执政为民的宗旨。孙红军简直怀疑眼前坐的这个年轻人的真实年龄和阅历了。孙红军说：是的，这篇稿子还是要再修改。

    方圆说：第二个意见是民意的答复必须有个时限。拖延答复或不答复，很有可能酝酿成更大的危机。这个时限也应该列入到了这个实施意见里，真正做到：基层教师的意见、社会上人民群众的意见，我们有通畅的渠道，也有及时有效的反馈机制。孙红军说：好的。方局长的意见很重要，我今天上午就修改好这两篇稿子。

    方圆说：我就是这么胡乱一说，仅供孙书记参考。透过你的两篇稿子，我又想起一件事：其实我们不能光去管我们的干部如何如何，我们的普通工作人员、一线教师，也需要有效的管理。如果我们民意畅通的渠道建立之后，我们某些普通工作人员和一线教师，还采取□□、在网上乱发帖子等行为，还是要想个合理合法的机制严肃处理的。干部管理有制度、有纪律；教师管理同样也要受到制度和纪律的规范，否则，没有规矩，何来方圆？

    讲到这里，方圆笑了：我的这个名字，也挺有意思的。孙红军说：方局长的这个名字，非常有学问的。方圆说：我父母都是老实巴交的农民，没有什么文化，这个名字就是那么胡乱一取，哪里还有什么学问？孙书记，走吧，我们一起见见在小会议室里等待的同志们吧。

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