、屈必通忍不住留下墨宝（2） (第2/3页)

的研究性学习，也不过如此吧。柳军说：我看东州5中的研究性学习，开展得很扎实啊！研究性学习，是彻底改变老师手把手教学生怎么做，而是让学生自己探索怎么做，是真正的素质教育。关厅长，《清江教育》我看可以上一期这方面的经验。屈必通说：很有必要，让全省各学校都学习学习东州5中是怎样做的。

    嘿，这可是清江教育最高首长的指示啊！关权仁说：我看这一次素质教育现场会结束后，先作一个专题报道，然后《清江教育》可以辟专栏，分不同版块，全面介绍东州5中是如何全面实施素质教育的。先报道6期，一个月一期；如果效果好，不限期数。这绝对是对屈必通指示的最直接最快速落实。屈必通说：小方校长，一所学校做得好，我高兴归高兴；如果全省每一所学校都能做得好，那我才是全身心的高兴。方圆都不知道说什么好了。

    进了书法教室，屈必通第一眼就看到了自己的墨宝被悬挂在教室前面的中央。上一次对书法教室很有印象，这一回，却发现上一次悬挂的作品，只剩下几幅。屈必通问：小方校长，好像这里的作品绝大多数都换掉了。方圆说：是的，屈省长。学生经常写，经常练。如果我们一直悬挂着过去的作品，那意味着我们一直躺在过去的功劳簿上睡大觉。这里的书法作品，还有下一间教室的绘画作品，都是寒假至今学生们的最新作品。屈必通点头：推陈出新，素质教育发新芽；开花结果，东州五中喜果红。

    宋云生赞叹道：屈省长出口成章啊！我有个提议，请屈省长能不能再给东州教育，给东州5中一联墨宝，就用刚才您的话。屈必通说：不用吧。这里已经有了我一幅字了。宋云生说：这得小方校长说用不用？小方啊，屈省长刚才的这副对联一样的褒奖，好不好？方圆说：谢谢屈省长给东州教育、东州5中这么高的评价。如果屈省长能留下您的这副墨宝，那么必将激励东州5中将更加全面深入地实施素质教育，为清江省，为东州市培养

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