第二十九章　进化 (第2/3页)

结一致，共度难关。

    这话听着是有点官腔，套话，但刘晋真的是那么想的，也真的是那么做的，并且努力将自己的想法传递 给另外几名班委。

    刘晋的沟通能力只是一般，但他的坚持能力却非同一般。

    能力不足，勤奋来补。

    技巧不足，数量来补。

    一遍不行两遍，两遍不行三遍，三遍不行就再来几遍。

    有那么句话叫做“成功就是再坚持一下”，坚持的力量确实是强大的。看看《大话西游》，孙悟空够顽劣吧？孙大圣够牛叉吧？玉帝老儿都让他给收拾得屁滚尿流，但是在坚持不懈的唐长老面前那也得捂着耳朵歇菜。

    苏和上辈子一直以为刘晋从一个普通的中学男生蜕变成一名唐长老上身的中老年妇男完全是由于他们那个不着调的班主任的缘故。如今再来一次，她恍然发现，班里这几位同样不怎么着调的班干部也是居功至伟，发挥了强大的作用。

    也不知是让刘晋给坚持的，还是让刘晋给说服的，亦或是感动的，反正这几位班委在他的一再坚持之下，也开始或自觉或被迫地帮着他维护起班里的纪律来。

    虽然他们这种维护与刘晋这位责任心超强的班长相比还是颇有差距，但干总比不干要强。

    大概是与班干们的沟通取得了一定的成效，给刘晋增加了不少信心：既然反复沟通这一招在小范围内取得了成效，那么就可以大范围地应用开去。

    于是，继各位班干部之后，一年二班的同学们也开始见识到了刘班长沟通的决心。

    刘长老这个外号就在刘班长一次次的沟通中自然而然地产生了，可谓是众望所归的默契结果。

    不得不说，虽然刘晋的方法笨了一点，但也确实真的见了成效。

    熟悉和相处后，一年二班的同学们在看清了自家班主任的很不负责任的同时，也看清了自家班长的很负责任。

    瞎胡闹的时候没人管着自然是挺开心的，但这同时也意味着真有事的时候也指望不上。

    有刘晋这么个忠厚勤恳任劳任愿的老黄牛在，关键的时候还能有个人出来……咳顶个缸，背个锅什么的。

    已经六年学龄的少年人们也是很精明的，谁靠谱，谁不靠谱，心里都有一本账。刘晋这人事儿虽事儿，嘴里也越来越唠叨，但人却也真不错。

    所谓“金诚所至，金石为开”，一年二班的学生们倒是比一年二班那位滚刀肉一样的班主任老师有良知得多，平时虽然该闹腾还是照样闹腾，但该装相的时候也能配合刘晋装上几分钟，应付一下局面。

    有了前面的波折和折腾，刘晋也更清醒地认识到了自家班级的现状，有刘添宁这么一位不一般的班主任，自然也就不能拿一般标准来要求班里的同学。

    磨合，从某种意义上说，也是一种妥协。

    就这么着，在小刘教官和刘晋这一对认真人的感化下，一年二班总算是对对付付地把军训任务给完成了。

    眼见着一个好好的，原本还有点沉默寡言的青葱少年向着中老年妇男的方向一路狂奔不回头，苏

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