第四十一章 再次启航，重塑定义(3) (第3/3页)

 由此我便对语文老师产生了一种莫名恐惧，很怕上她的课，在她每次要提问时，我都是不自觉的低下头，虽然她提问了我好几次，但，一次也没有问过我的名字。

    内心小小的失落。

    所以，真的只是以为我是心不在焉，根本不是什么器重看重。

    ……

    下一节，历史课。

    历史老师在讲课之前，不按套路走的组织同学们进行自我介绍，这确实是新同学之间第一次见面必备的程序，这些不应该是班主任的工作吗？

    班主任是地理老师，今天确实没有他的课，但是有晚自习。

    但是今天一下午都没见他的踪影，如果是土木老师，早就已经悄悄在窗户外视察很多次了吧。

    很奇怪，莫不是也是一个佛系的班主任？

    自我介绍一般都是从按照座位开始的，轮流上台介绍，没想到提前来到了这个时刻。

    看得出来，同学们多多少少都有些紧张。

    这个时期人们的心理还处在关注自我的阶段，很在意自己的言行举止，便会觉得别人也在关注自己，这个阶段，大部分的人应该皆如此。

    我们要做的便是定位好自己，避免角色混乱。

    自我介绍其实蛮枯燥无聊没有意义的，毕竟一个班级这么多人，一圈下来，根本记不住，也只是走个形式而已。

    这不，大半节课就这么过去了。

    这才正式开始了今天的课程，历史老师讲的激情澎湃，我们听的却是昏昏欲睡。

    很快，下课铃声响起。

    大课间。

    看了一眼课程表，除了我们的专业课美术课之外，其余的是语数英政史地，所以，我们默认是文科生了？后来才听说，原来特长生似乎没得选，都是默认文科。

    正合我意。

    即使可以选，我也一定会选文科，毕竟对理科一窍不通，现在只需要头疼一个数学科目，今天似乎没有数学课。

    大课间很长，我用来补觉，中午不仅没有休息，甚至很烧脑，今天只是单单一下午过的格外的漫长。

    想想未来的三年，遥遥无期，究竟要如何度过？因为第一天的不顺利，不敢期待以后。

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