第4章 起名风波 (第3/3页)

    庄莉说：“玉芬你也别笑俺娘，我觉着俺娘说的还真在理。咱这儿还就兴这样起贱名、起恶名，你看咱庄的人，小名有叫老鼠、叫刺猬的，有叫妖怪、叫夜叉的，还有叫尿罐、叫大粪筐的。叫啥的没有？小名是从小就叫的，再不好听，叫惯了就——。”

    葛春丫又打雷了：“‘怪怪’就不是恶名！这孩子有他老爷爷、爷爷的的范儿。他老爷爷是‘狮子侠’，他爷爷是‘西泽侠’，我还要叫他‘怪怪侠’呢！”

    王绍兰终于又发话了：“‘怪怪侠’这个称呼好听，我就根据它，给我侄子起个昵称，叫‘小怪怪侠’。”周若梅点头认可，其余人都说起得好。

    王小鸾说：“老四门里，咱们这一门，是地道的武术世家。可后辈们真懂武术的，能有几个？九嫂，我劝你，等这孩子大了些，你还真得让这孩子学武术！”

    周若梅点了点头。胡玉芬补充道：“光学武也不行，也得学文！”

    王小鸾说：“是的，是的，也得学文。他老爷爷、爷爷都能文能武，他也应该能文能武。”

    葛小丫跟女儿挣起点子：“他老爷爷和他老爷爷的五个儿子，哪个不是大英雄？我还想让他当大英雄呢！”

    庄莉说：“咱们这儿，流传着一句顺口溜：楼上楼下，电灯电话。我真想让他长大了发大财，然后再帮着咱们家家户户——”

    葛春丫又跟小儿媳妇挣起来：“我还想让他当官呢，就当包黑子那样的清官！”

    众人分明是在相互怼着玩，然而互怼的话中竟然蕴含着三个重要问题：一是孩子未成年时的能力培养问题，二是孩子成年之后的职业选择问题，三是孩子将来的价值取向问题。

    周若梅听到这里，也分明抓住了这三个重要问题。她想：能力培养很重要，作为家长，应该根据孩子的自身情况，培养孩子的能力。孩子将来的路，最好由孩子自己选择。然而不论怎样，家长在教育孩子时都应从“德”字入手，让孩子首先学会做人，做一个堂堂正正的好人。总而言之，众人都是想让这孩子好，说的话也都有一定道理，我应该继续倾听才是。

    庄莉笑道：“娘，你又打断我的话了。”

    葛春丫也并不是不通情达理，也知道挣点子不能挣得太过分了，于是顺着庄莉的话说：“不打断了，再不打断了。还有什么话，你就快说吧。”

    庄莉对众人说：“大家原本说的是起名的事，说着说着，竟都扯远了。刚才都说好像有怪事发生，还都说不出是啥怪事，你说怪不怪？还有，咱庄今晚儿，八成就有股怪气，起名叫怪怪，兴许能冲冲这股怪气，这样对孩子也有些好处，大家说是不是？”

    葛春丫连忙说是。王绍兰、胡玉芬只是点了点头。周若梅从内心里不太赞同这番话中的某些观点，但也不想直接否定。

    王小鸾随即说道：“我为什么要给这孩子起这个名字？答案我不必说了，我二嫂全替我说了。从今以后，我就叫他怪怪！”然后转脸问周若梅：“你看咋样？”

    周若梅笑道：“你起的名字，你爱怎样就怎样。我还是那态度，小名无所谓。”

    王小鸾立刻说道：“若梅，有你这句话，我就彻底放心了。哦，咱们光顾得敞开嗓门，争来争去，却忽略两个睡觉的孩子了。我现在声明：从这以后，谁也不许大声说话！”

    说完这番话之后，王小鸾走到床前，看着依然熟睡着的婴儿，轻声细语地说道：“宝贝，我就叫你怪怪，就叫你怪怪，永远叫你怪怪，祝你这个小宝贝，一生平平安安，健健康康！你看，在给你起名上，争来争去我赢了，现在没有人敢跟我争了，连你四奶奶也不敢跟我争了。”说罢，不禁小声笑了起来。

    胡玉芬见葛春丫不发话，忙笑着嗔王小鸾：“嘿，没人给你争了？小鸾姐，看在你比我岁数大的份上，我可以不跟你争。四大娘不说话，你以为她老人家是瓤茬？她要不是看两个孩子睡得正香，还不立即跟你争翻天？”说到这里，随即朝葛春丫努了努嘴，道：“四大娘，你说是不是？”

    葛春丫立即大声说了个“是”字，又赶忙把声音放低了：“是、是是，玉芬说的可真是！”说得大家都笑起来。

    雨停了，天晴了，月朗星稀。这时夜更深了。在两个家人的陪护下，葛春丫终于迈出了周若梅的家门。片刻之后，一阵尖利的狗叫声，刺破了幽蓝而静谧的夜空。

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