第30章 (第2/3页)

学，哪里有什么图书馆啊，何秋的想法只能破灭，学写字什么的，更是不用想，没有一个字帖临摹，没有一个老师，如果能学好写字了

    这个愿望还是在后来舅公的儿子那里才得到实现，当然这些都是后话了。

    再说，现在何秋发现自己的愿望不能实现，上课都没劲极了，就跟那不好好学习的同学似的，上课昏昏欲睡，下课就生龙活虎啊

    这不，你看，何小兰在上面教古诗：画：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊

    何小兰说一个字，何秋就在那里点一下脑袋，何小兰其实看这样的何秋很没有好印象，在何小兰的眼里，小孩子就要好好学习天天向上，哪里有像何秋这样的，上课没精神，甚至打瞌睡，下课呢，生龙活虎，真是十八年后又是一条好汉啊

    见何秋又在那里打瞌睡了，何小兰敲了一下桌子：“何秋同学，请来将这个古诗背诵一遍”

    何秋反射性的就站了起来，知道自己打瞌睡又被抓包了，何秋冲着何小兰讨好的笑笑：“老师，是要我背诵吗”

    “是的，你要是背不下来就要去外面站着去哦”何小兰现在对何秋一点都不心慈手软，已经对何秋的眼神免疫了，从一开始的心软到现在硬起心肠，也是，任是谁对每一节课都要在课上睡觉的孩子有好脸色，那都是精神不正常了

    何秋立正站好，大声的道：“是，老师画，远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”背诵的时候，何秋还带着感情的朗读，跌宕起伏的背诵仿佛给大家呈现了一副漂亮的山水画似的。

    何小兰的脸色也缓和了很多：“嗯，坐下吧，要好好的听讲，不要再睡了”这也就是为什么何小兰不把何秋踢出教室的原因了。

    犹记得自己第一次阅卷，判何秋的卷子时，眼珠子都快瞪出来了，这就是五岁的

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