39第十章 生命的接力 5 (第2/2页)

任，更熟络的，喊一声头儿，便算是林念初这样，从前带过的学生，也已经工作多年，不喊自己老师了。

    “谢老师，我当然都明白。”林念初望着他说道，“其实当时学生跑来求援时候，我马上想到的就是欠费，官司，纠纷，立刻电话产科，因为不知道婴儿究竟有没有到28天，该归儿科还是归产科新生儿管。我们照惯例的背条文扯皮，只是学生在那眼巴巴地瞧着我们推搡，她喊我们老师，跟我们说那孩子已经呼吸停止了，她的同学在坚持给他做人工呼吸” 林念初停下来，低头看着地面，过了好一会儿，她抬起头，“她叫我老师。我想起来，我的老师教给我，我教给我的学生，所有的所有，都是治病救人。当时，我没有时间再给她解释，其实，医学教材是该把中国国情，官司纠纷，成本核算，都写进去的。”

    谢启明半张着嘴说不出话，过了几秒钟，有些恼火和更多烦躁地拍了下桌子，“小林，你这是干什么”

    “中国每天都许多的弃婴，对这一个孩子破例，并不能改变任何。但是，” 林念初垂下眼帘， “捡 到他的，是我们的学生，还并不真正了解医生是什么的学生，这是他们头一次主动地努力尽医生的职责。我还记得当初我还是专科实习生时候，儿科一个心肌炎危殆孩子经过三天三夜抢救过来了，虽然我只是一直守在那里，技术上起不到什么作用，但是之后，家属来感谢，院里表扬，您和许多其他老师，都跟家属说，我是主要照顾她的医生。后来我知道，这是咱们这儿老师们的规矩。您们觉得，这样阳光灿烂的开始，会让新人在以后那些充满委屈无奈的路上，多一点信心和希望。谢老师，您一定明白，现在，这个弃婴的生命和以后的幸福，对这几个学生如何走上医生之路的影响，远远超过那些表扬，奖励，和荣誉。”

    “你......” 谢启明指着林念初摇头，抱着双臂在办公室里度步，走到第三圈时候，再长长叹了口气，回转到她身边，拍了拍林念初的肩膀，“你去把那孩子的检查结果，病历拿上，咱们去医院办公室，”

    “谢谢老师。” 林念初低声说

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