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    一颗有准备的心是一颗强大的心。

    既然早就知道，秦小小一定会是个超越了‘患者’范畴的麻烦，那么当她真正开始制造麻烦的时候，林念初便并无‘意外’的郁闷，只有‘印证’的无奈。

    最‘意料之中’的麻烦自然是秦小小在醒着的时候无时无刻不在找她，并且这个小家伙在重病，虚弱的状态下，也睡得并不踏实，有因为难受痛苦着醒来的时候，也有仿佛是做了恶梦惊跳着醒来的时候，几乎在每半个小时或一个小时，她都会历经在睡梦中小脸扭区，含混地叫‘爸爸，爸爸’，而后迷迷糊糊地睁眼，小手乱摆，大声叫‘爸爸，爸爸’，而后眼睛完全睁开，望着四周，惊恐地叫，‘爸爸，爸爸’，再之后。。。眉毛皱起来，黑葡萄般的大眼滴溜溜地扫过过来查看她的护士或者管床医生，开始清楚地说，“我要林阿姨。”。。。的基本相同的过程。对，基本相同，每一次跟每一次的区别，只在最后的‘我要林阿姨’之后。。。

    第一次，林念初便在办公室拿着早上刚从门诊收入院的高度疑似心肌炎的患儿病历给两个进修医，一个新主治讲小儿病毒性心肌炎的诊断，鉴别，见秦小小的主管大夫陈飞探头，便让他们先把所有的复印的病历好好看了，一会儿继续，自己跑到秦小小病房，陪了她几分钟，跟她保证尽快找到她爸爸，再又给她讲了她点名要听的白雪公主的故事，待到她又模糊地睡过去，才再回去继续。

    一个半小时过后，上述过程再度重演，这回林念初正在给住院医生示范做脊椎穿刺，护士自然没有去打扰，而给小小解释，林大夫在工作，这里有其他的医生和护士照顾你，小小却只是不依，脑袋乱摆，手乱摇，尖叫大哭，分贝之高，气势之磅礴，惊动了整个楼道的人，邻近病房的小朋友有样儿学样儿地哭起来，儿科主任谢启明只好放下正在修改的学生论文，朝急救室过来，正好碰到已经在邻近超市采购了一大口袋生活用品，顺道给病区护士买了一篮水果，三盒巧克力，俩大包北海道奶糖作为‘未来要合作工作的见面礼’的顾桐来敲门，美国心理学家顾桐很快就让谢主任同意了自己与他一起去安抚这个‘心理上有一定特殊的’秦小小小朋友，终于得进急救室。

    然而不管是慈祥的德高望重的谢主任的温言安慰，还是专业人士顾桐按照儿童在此种状态下以可能的孩子感兴趣的东西‘分散注意’的经典方式，都不能让秦小小停止哭闹平静下来，顾桐迅速摸出电话，点了辛然的钮，飞快地拿英文讲

    “见鬼的分散注意的方法再次失灵。。。”

    ＂本来也不是总能灵验，再说能在孩子抓狂时候分散注意的必须是她感兴趣的东西，你又不知道她真正感兴趣的是什么。也许只是她爹，然后就是美女医生本人。＂

    “我考虑采用顾博士个性方法。。。不过当着他们儿科主任，我觉得有让人质疑我们专业素养的嫌疑。。。”

    “你有把握就好，黑猫白猫，震得住奸诈耗子的就是好猫。”

    “没把握。不过什么都不会比上来就对孩子束手无策更丢人。。。姑且一试。看了她一阵了，我越来越觉得她不是真的抓狂。她奋力哭嚎4分钟休息一分钟，间隔2分钟不耗能的哭法。而且，她其实在往门口看。。。”

    顾桐说着，挂了电话，朝秦小小走过去，蹲下来，视线与她相平，在秦小小明显见了她脸愣了一下，下面的哭闹不为其他人察觉地但是被她迅速察觉地变成了‘也不要你’，对，比对其他人多了个‘也’字。小东西脑子清楚得很，知道她并非这里一员，甚至恐怕在瞬间作了个犹豫―――这个曾经对己十分善意地，‘救了’自己的人，再此时得到了她3秒钟的考虑，然而，她还是迅速地决定要争取目前最想要的，要‘林阿姨’。于是，尖叫大哭继续。

    顾桐有了更多的把握，并不为她的哭闹乃至乱踹所影响，平静地仿佛真的只是在叙述一个规定一样对她说，

    “秦小小，医院的规定是，如果小朋友的哭闹影响了其他小朋友，那么这个小朋友只能去住进跟其他地方隔绝的单人病房。让对待特殊儿童的人以及小朋友的家属亲自照料。其他医生不得入内。

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