第三章 初出茅庐 1 &nb... (第2/3页)

里清楚，自己初来乍到，还没来得及站稳脚跟呢他没有资格和其他老师们一道天南地北，神吹海聊。

    &bp;&bp;&bp;&bp;他常常静静地坐在自己的办公室里，不是备课，写教案，就是批改语文作业和每周一次的作文。这常常要占去他每天一半的时间。

    &bp;&bp;&bp;&bp;要么就是看一些文学期刊，这是他以前在家求之不得的事情呢

    &bp;&bp;&bp;&bp;再不就是课前课后、饭前饭后和自习课时间，到教室查看一下自习秩序。或是找几位他还不太了解的学生谈谈话，以便尽可能迅速、全面、系统、透彻的摸清班里每一位同学的底子，以便日后更有针对性的开展工作，使工作更富成效。

    &bp;&bp;&bp;&bp;每次他转到教室的时候，情不自禁，他总是县把目光投向莫夏捷，然后再以她为中心，向四周扩散。

    &bp;&bp;&bp;&bp;在教室巡视的时候，他总想不由自主的转到莫夏捷座位边，总想在她的身边多呆上一会儿。

    &bp;&bp;&bp;&bp;莫夏捷若是碰巧在做语文作业，余俊贤就会俯下身子，非常认真地看上一会儿。若是碰巧发现了问题，他就会伸出左手食指，轻轻地，在夏捷的作业上，轻轻点两下，然后伏在夏捷耳边，耳语几句，这时候，余俊贤的嘴唇几乎贴在了莫夏捷的耳朵上，话语只有他们两人听得清。为的是尽量不影响其他同学自习。

    &bp;&bp;&bp;&bp;但每每在这个时候，莫夏捷的脸都会腾地一下红到脖儿根，脊梁上、额头上甚至手心里，都会无端的热乎乎的，汗津津的，潮湿一片。然后扭转头，意味深长的看上余老师一眼，微笑着，低头继续做她的作业

    &bp;&bp;&bp;&bp;当然，这一切的感觉，也只有莫夏捷自己心里清楚，局外人如何晓得如此这般的感受

    &bp;&bp;&bp;&bp;就这样

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