65 第五十八章 (第3/3页)

上面的内容并未涉及派遣有识的年轻人出海，但里面的内容，用现在的话讲，就是教育改革，那尔布当今的教育体制，虽然一直都以孔子为尊，但并没有真正的用他的思想理念教育年轻人，孔子的六艺：礼、乐、射、御、书、数，当今的读书人，能真正通晓全部的有几人。可以，国家的教育体制，已经变成了只重视智育，而忽略体育，有几人一提起读书人，脑海里出现的并非文质彬彬，脸色苍白，体形消瘦的形象，而是身材硕长，能文能武的呢？

    体育（清朝没有这个叫法，但是的就是这么一回事，所以采用这个词），常常被忽视，即便是后世，通常所谓的好学生就是不犯错，文化课好，其中体育成绩非凡的,凤毛麟角，差不多能混个及格就不错，反正也不是中、高考科目。不能不这是个极大的遗憾，如果体育不重要，为什么要把它同德、智相提并论，体育在很大程度上靠得是一个人的天赋，并不是所有人通过勤奋练习就能成为体育天才，虽然很多人不在乎，也没有在意过，但实际上，体育运动——尤其是那些需要团队合作的运动，充分锻炼一个人的合作力、判断力、以及个别人的领导能力，这比埋头苦读书本要重要得多，因为书本知识，知识理论，可在体育运动中，在学会遵守规则的同时，也学会了在规则内合理冲撞，而且，在比赛规则被严格执行的时候，选拔队员时不会允许走后门，因为这样会输掉比赛——卿婷没有见到奏折，只知道父亲应该是提议将体育和智育提升到统一地位，同样重视。

    不得不，这个做法不是大部分所喜欢的，正如之前所，体育靠得更多是天赋，天赋是天生的，不要相信《读者》之类的杂志上讲的那些只要勤奋就能获得成功的“鬼”故事，这跟喝马桶水的“鬼话”一样荒唐可笑，体育、艺术，甚至其他内容，没有天赋的人顶多学个皮毛，很多人都不承认，但是事实如此，如果没有高考，让那么多人能通过背书做题考上大学，而是像欧美那样，除了书本知识，再加上学校的社交活动，是否参与义工，以及是否有杰出的体育成绩——请相信至少能刷掉很大一部人。

    虽然大部人分不会喜欢，但这个提议是皇帝所需要的，在这个年代，坐船到另个洲，千万不要怀疑所用的时间之久，体质不够好，不定就能体验到在内陆无法体验到的水葬。另外，皇帝虽希望能够得天下所有才能者为天下人效力，但是作为统治阶级，不是那么希望各个阶级流动太过，而且对一个国家而言，这也不一定是好事，兴许有人不明白，这跟阶层有什么关系，可是，能够学到必要的文化知识，懂得人际交往的诀窍，还能够进行正确有效的体育运动，有多大的可能性是平民阶层或社会底层的人呢？这么起来，的确很不公平，但事实就是如此，并且一直如此，就算是现代，一个无任何背景的人，想从一个阶层迈入更好的阶层，十分困难，哪怕这人挣得千万家产，也不过是前进了一小步，过得比以前好，身边有几个同样有钱的朋友，可真正的上流社会的沙龙还是没有他的位置。这一点，奏折上不会明，但他们这些统治者都心知肚明，科举虽然让寒门子弟有了鲤鱼跃龙门的机会，可跃过龙门之后，鲤鱼变得永远是草龙，和一出生就含着金钥匙的龙，还是不一样的。

    这份奏折在某一程度上迎合了皇帝的想法，但是这需要更多的大臣支持，皇帝开始在早朝上宣布自己想派遣大清使团出海，以及增强体育教育的想法，这两者可作为互补。要想出海游学，除了强健的体魄，还要有愿意接受新思想的头脑，皇帝这几年一直在想方设法改革教育，就是希望能教导出一批能够为他出海游离，能够虚心接受他国所长，正视本国的不足，同时，不可一味否定本国，褒奖他国，皇帝觉得，后世很长时间，这是这种风气，将自己国家的一切不分好坏全部否定，而他国的所有都是好的。

    不过只一本奏折是不可能立刻发生变革，但有人提出，不管朝中支持的朝臣多与寡，这事都引起一阵风波，自古常常嘲笑文人“手无束鸡之力”，可文人何尝不，此句讲的是韩信，韩信虽无束鸡之力，可也被封大将，胜过武夫。

    自然有人反驳，从古至今，能文能武的能人比比皆是——

    天下学子苦读圣贤书，岂能像武夫一般，动枪动棒——

    若无武夫，何人能守护边疆，何人出兵迎战，再则，无论帅才，将才，也是文武双全之辈——

    诸葛亮一点功夫都不会，还不是统领蜀军——

    ——从古至今，从来都是以文治国——

    各种各样的意见，但有皇帝愿意，又有以傅恒、纳布尔为首的臣子支持，还有宗室各位王爷为皇帝马首是瞻，事情就有进行的可能，大不了循序渐进，一点一点的来，不过以后，毫无背景的文弱书生想出头就更难了。

    至于出海游历，吸收他国精华，又是一场论战，什么本国地大物博，历史渊源，祖宗家法之类的都被作为此事不可行的理由。

    不过他们找出理由反对，自然能找出理由反驳他们，皇帝是铁了心要此事成功，是不肯松口的。

    为了支持皇帝，和亲王忍着心头滴血的痛，提供儿子——傅恒和纳布尔也是同样，甚至愿意捐出部分财产，纳布尔更是钻心之痛，他的亲孙子竟然各个都想去。

    作者有话要：话，大家有没有遇到过民族主义分子，怎么处理的？我觉得跟他们讲理是没有用的，用暴力更容易解决启蒙书网.

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