第一百四十三章：海军学院 (第3/3页)

也是飘忽不定。不易命中目标。因此。同样的炮船。双方能否的胜。炮手的经验占去了大半的作用。其次舵手也要专门进行训练。许多舵手平时倒还罢了。可是一旦临战。便难免会手忙脚乱。一旦不能及时转舵。便酿成了大祸”

    朱骏抚案听了片刻。不由的点了点头。眼眸中流出一丝赞赏。历史中的刘国轩能文能武。下海就成了优秀的海军将领。上岸就成了一方父母。防洪救灾、推广稻种。这些东西。若你对它们一窍不通是办不到的。刘国轩之所以能有此成就。恐怕就是有一股能够及时发现破绽。并且加以改善的劲头。

    “你是东洋水师营的指挥使。以上的问题都由爱卿自去解决吧。如何操练炮手、舵手。如何行船。如何作战。你都要好好体会。”朱骏说了一番无关痛痒的话。接着摊开一张邸报道：这是心学邸报上刊登的一篇文章。你可以瞧瞧对水师有没有用处。”

    刘国轩起身碎步的走到御案前。恭敬的接过邸报。映入眼前的先是许多海军大胜以及自己的胜回朝的文章。在右侧角则是一篇关于海战的论述。撰写人是一名叫毛文静的翰林院侍讲。上面指出的问题竟然与自己的观点相似。都是舵手、炮手的一些问题。还有关于风力的论述。这个时代的战舰都是依靠风帆动力行驶。在西方。熟悉和掌握风力是所有优秀海军将领的必要知识。这篇文章字数并不算多。也尝试着提出了几个解决炮手、舵手训练问题的方法。更多的却是阐述借用风力的问题。刘国轩认真的看完。愣愣的仍然咀嚼着文章的内容。与自己的经验相互印证。时而点点头。有时又叹息一声摇头。半晌之后。这回过神来。忙向朱骏告罪道：“皇上恕罪。末将失礼了。”

    朱骏挥挥手：“无妨。爱卿看看。此人的文章所提的方案是否可行”

    刘国轩道：“按理来说确实可行。但是有些恐怕是书生之言了。不过此人未经过海战。就能提出如此独到的见解已是非常不易。若让他跟着水师营出海兜上几圈。说不定此人是个帅才。”

    朱骏笑道：“朕就是要让他跟着刘爱卿身边学一些行船海战的经验。此人的理论功夫十足。眼光犀利。若是能让他随船走走。说不定将来能堪大用。”

    刘国轩连连笑着称是。

    朱骏道：“他是个书生。既然朕让他跟了你。你就要好好的照顾他。尽量给他一些方便。朕的讲海堂还指望他来执教呢。对了。你还不知道这事吧朕来给你说说讲海堂的计划吧。”

    朱骏兴致盎然的招手让刘国轩靠前一些。将自己建立讲海堂的构思一一说出来。其实讲海堂不过是讲武堂的另一个培育军官的方式。只不过讲武堂培育的是陆军方面的军官。而讲海堂培养的是海军军官而已。

    刘国轩的理解能力极快。片刻功夫便已是点头口称明白。

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