chapter 2 15 (第3/3页)

在这个时候产生一段或是多段感情，那感情也许禁不起什么打击，接受不了什么考验，但却会让人刻骨铭心，它会在以后的人生长路中，让人念念不忘。

    孔明飞看了看班上其他的几对情侣，他们似乎都很紧张。许微钰此刻正低头看架在腿上的一本小说，手中还握着一杯奶茶，而课桌上摆着装样子的习题册。

    孔明飞写了张纸条给她：你还挺有心情啊小心下一个是你俩

    许微钰收到纸条后，放下手中的奶茶，看了看纸条，然后回复道：我俩才没事呢我俩能顺顺利利的，永远都不会有大风大浪

    孔明飞笑笑，写：你们现在没有大风大浪是因为还没到海面上呢，你们只是在海边散步呢，根本就没敢踏进一望无尽的大海。要想人不知，除非己莫为，别抱着侥幸心理，做好战斗的准备更为重要。

    许微钰看过纸条后，回：你这属于祝福呢还是诅咒呢我怎么听都不像好话。要是祝福的话，我谢谢你，要是诅咒的话，我祝你的把柄早日被老师发现。

    孔明飞接过传回来的纸条，看了看，笑了一下，他没有继续给何永欣写任何东西。孔明飞在想，自己有什么把柄在老师手呢他平时喜欢装病回家，扫除时尽一切可能偷懒不干活，偶尔在郑老师要求去打印东西的时候出去逛逛，别的也没什么了。但话说回来，就算老师知道了这些，又能怎么样呢孔明飞把班主任看成朋友，觉得她根本没有那么可怕，为什么好多人都会把她当做敌人呢

    孔明飞认为，一个班级里真正的敌人并不是自己的班主任老师，而是班级里那些干部和那些无聊的同学。他们会自觉的成为班主任的眼线，只要班级里有什么风吹草动，他们都会马上向老师报告，就算老师不愿听，他们也会尽自己的努力让老师知道。如果他们只是按照事情发生的那样讲述，也就没有什么大不了的事了。可恨的是，这些人会在看见事情本身模样之后，加入自己的态度、自己的情绪，然后创造出另外一个故事，然后把这个创造的故事传给另一个眼线，另一个眼线再加入自己的故事，这样，传到班主任耳朵里，就不一定是什么了。

    学校并没有把何永欣和江原开除或是记过。这要得益于双方家长向校方认错的态度好。其实这点让人很讨厌，孩子犯了错，学校有权利批评的是学生，家长是孩子的监护人，除了违反法律以外，没有任何理由去替孩子接受什么惩罚，学校也没有责任去批评家长。而在中国，学校一旦发现学生有什么不对的地方，第一件事情就是要通知家长。

    孔明飞很瞧不起学校的这种行为，学校就是教书育人的地方，他们有责任教育好学生，但每回出现什么问题的时候，第一件事就是要教育家长，这很可笑，家长又没犯错误，一码事是一码事，家里的狗把人咬了，难道还要全家人一起去受死

    何永欣和江原被要求写一封深刻的检讨书，要反省自己的错误，为自己造成的不良影响道歉，同时，要表明自己接下来的态度。所谓的态度，并不是两人真正意识到的，而是学校要求的。学校要求他们在检讨书中，明确表明两人不会再有任何不正常的关系，两人的感情从此一刀两断，如果学校再次发现，那么直接自觉离开学校。

    就这样，这件事情告了一个段落，过了一段时间后，何永欣和江原依旧和往常一样。他们没有断绝关系，反而感情比以前更好了。

    同学之间也没有人再议论这件事情了，这件事情不但没有影响到他们，反而已经成为两人共同经历困难的一个见证了。

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