第三十一章 争执 (第2/3页)

评价，更有意思了！”

    好奇地一题一题看下去，齐玉脸上的笑容越来越盛，直到她看到了最后一题。

    “在我看来，魔法的本质就是用我理解的规则去撬动天地间真实存在的规则。所以魔法师应该以探究自然规则为主要任务。

    探究的第一步应该是观察，通过大量的观察总结出一般规律。根据这些一般规律，我们可以大胆地提出假设。根据这些假设，我们可以提出新的可以观察到的推论，如果观察的结果符合推论，我们就暂时认为假设是正确的。如果新的观察否定了推论，我们就应该回过头重新审视自己的假设。

    大胆假设，小心求证，不断存疑，不迷信任何经典的理论和个人，这应该是魔法师认识世界，不断接近真理的道路！

    魔法师对自然规则的理解应该是能相互交流的，为了让魔法师之间更方便地交流，一套精确简洁的语言是必不可少的，我将它称为数学。数学包括几何和代数两个部分，前者主要研究图形的规律，后者研究数字之间的计算。同时，我们可以用一种我称为坐标系的数学工具将几何和代数统一起来。

    以数学为探索工具，以诸多魔法师的共同奋斗为动力。我相信终有一天，脚下的大地，深邃的海底，甚至头顶的星空都将留下我们魔法师的痕迹！”

    这就是苏奇写下的最后一道题的答案。他将自己所知的现代科学的研究方法套用到了魔法师身上，同时强调了数学的重要作用，当然这也是他内心最真实的想法。

    还没看完，齐玉脸上的笑容早就消失了，她的眼神呆呆的，似乎回忆起了什么。看完后，齐玉抿了抿红唇，自言自语着：“好有意思的想法！这么有意思的人可不能让他进不了帝国魔法学院，我得想想办法！”

    齐玉正准备给出一个中级评价，然后又想到：“隔壁乔穆那老家伙肯定会给出低级评价，这样一来这个叫苏奇的还是要被淘汰。”

    按照帝国魔法学院的惯例，第三项考核评价将由两位老师独立给出，两人都不能查看

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