第三十六章 潜移默化的教导 (第2/3页)

对是一位可塑性极强的旷世之才

    而在接下来的十多天的时间里，一部分时间被用在两人的讨论之中，另一部分则被用于禁制的实际开发。

    由于辛教授有意让陈霄作为禁制的主导开发者，故而logo语言禁制的开发速度也是被极大的拖慢。

    但是陈霄在这十多天中的进步却是过往的他完全不敢想象的，用‘脱胎换骨’来形容都毫不为过。

    当然，还有一小部分的时间，则被陈霄用于教导辛如雨这个小魔头。

    不过，如今的小魔头真的变得乖巧许多，毕竟有求于人，对于陈霄的吩咐，辛如雨大部分时候都是愿意接受的。

    尤其是在等级任务成就系统上线后，辛如雨对于logo语言禁制的热情更是空前高涨。

    陈霄心里明白，等级的设置相对简单，毕竟前世有太多的模板可供参考，但是任务的设计必须进行一番慎重的考虑。

    首先就是任务的难度，最开始的时候，为了吸引使用者的兴趣，难度的设置自然要简单一些。

    可以先设计一个新手引导任务，比如如何指挥小海龟前进、后退、向左走、向右走等等，之后便是各种几何图形的绘制，再之后便是涉及语法规则运用的复杂几何图形的绘制。

    等这一切都完成之后，才是陈霄根据课本教材改编的常用阵法解构图形的设计，将常用阵法中的一些难点构架拆分开来，让使用者一个一个去攻克，最终再去完成一个整体阵法解构图形的绘制，这就是所谓的连环任务。

    如今的辛如雨，在最开始的突飞猛进之后，便进入了这个具备一定难度的阶段。

    由于辛如雨对于课本知识疏于打理，导致他并不知晓如今所做的任务，正一步步的诱使她学习最不愿意接触的阵法知识。

    对于这一点，陈霄自然也不准备告诉她，陈霄准备通过一系列的碎片化学习，让辛如雨在懵懂无知中，潜移默化的掌握许多阵法的基础知识。

    那时再让她知晓真相，她就会发现阵法其实并没有想象中的那么难，抵触的情绪也就不会太大。

    这样就可以极大的缓解辛如雨的厌学情绪，甚至帮助她初步建立对于阵法的学习兴趣。

    陈霄这段时间甚至都没有主动去帮助辛如雨什么，只是在辛如雨遇到无法解决的任务难题时，才会将一些阵法的基础知识通过任务攻略的形式告知辛如雨。

    由于辛如雨的阵道天赋极强，对于这些阵道的基础知识，辛如雨的接受速度自然也是极快。

    在学习难度极低的情况下，又有着陈霄特意烘托出的‘一般人我不告诉他’的神秘气氛，对于这些‘任务攻略’，辛如雨简直听得如痴如醉。

    如此快乐的学习方式，再加之辛如雨的天赋，辛如雨的阵道基础也在以让辛家人惊喜莫名的恐怖速度在飞速进步。

    而懵懂无知的辛如雨，只是突然发现，母亲最近的心情似乎特别好，对她更是比往常还要千依百顺，这让辛如雨突然觉得，最近的时光简直快乐的有些过了头。

    直到有一天，当辛如雨在屏

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