第6章 二代愤青 (第2/3页)

    “某些情绪压在心里？释放不出？”

    “对，除非是必要的对话，一直都很沉默，尤其是在安藤老师的历史课上。”

    “……或许不需要三方恳谈，我会先找小澈聊聊。”

    陈亚楠知道立海大有选修课，但是从未想过自己女儿不声不响地就选择了历史作为选修reads;。自己总觉得陈澈是个很成熟的孩子，但是却忘记了再成熟……现在也是在叛逆的青春期。

    陈亚楠头疼地叹了口气，在国内基本上陈澈不会有太多的事情，现在呢？自己这都接了多少个学校的电话了？

    真要谈，陈亚楠觉得有日本老师在陈澈就绝对会装出特别乖的样子并且说着十分合理但是让人觉得有鬼的话——这一点她不能更了解，上回这么干还是在班主任不让她打球的时候呢。

    结果来了日本……偏偏每时每刻都在发生。

    或许自己让陈澈做的这个决定，还是失败的。陈亚楠仔细思考了一会，觉得还是应该找下陈澈。

    她现在和自己依旧会说学校的趣事，但是现在陈亚楠回想了一下，觉得这些趣事都略有些假，甚至觉得这些趣事是陈澈编出来的。

    因为陈澈除了幸村精市，从来不会提到一两个熟悉的好友。哪怕是幸村精市，也会因为对方是男孩子所以陈澈总是点到为止。她讲的都是上课的时候发生的好笑事情，比如说“不知道是谁说了一句俏皮话”。

    不知道是谁是真的猜不出声音，还是因为不知道对方叫什么名字？

    但是真的回家看到在饭桌上写自己买的习题集的陈澈的时候，陈亚楠不知道应该怎么开口了。

    陈澈能把握自己的学习状况，能够把握自己运动状况。那么她应该和陈澈聊什么？心理？可是陈澈明显心理很健康，她只是拒绝和排斥一切的日本人而已。

    能够有接纳的日本人，那也只是运动俱乐部的前台姐姐和幸村精市。

    “妈，回来啦？”

    “嗯，今天过得怎么样？”

    “很不错，就是那个木村爱老是让我进羽毛球社，被我拒绝了。”

    为什么要拒绝？陈亚楠想问这个问题但是原因随便想一下就知道了：陈澈不想和他们做朋友，不想和他们交流。她比赛是穿着以前的队服，日语很好但是明显不喜欢说。

    等到陈澈去睡觉了，陈亚楠才拨通了藤田老师的对话。

    “藤田老师，晚上很抱歉打扰了。小澈的心理状态很健康，非常健康。她只是因为某些遗留问题导致无法和人交流……或者说不愿意和人交流。”

    “啊……很抱歉陈桑，我大概懂。关于这点，我只是个普通民众，虽然感到抱歉但是也没有力量去改变。如果陈澈真的因为这个在意的话……我作为班主任也很难和她谈话。”

    “这不是您的错。”陈亚楠苦笑了一下，自己孩子是个愤青，那又如何？自己在陈澈这个年纪的时候，不也是这样么？想到以前，陈亚楠还觉得有些好笑，在当初自己可是比自己的女儿愤青得更厉害，但是陈澈愤青的年龄倒是比她当年早了两岁：“尤其现在小澈进入了青春期，只希望藤田老师能够对这个孩子宽容一些吧。”

    儿女都是债。陈亚楠揉了揉额头，她一个人把陈澈带大，从未有想到过这句话。来日本三个月，却把这句话来来回回念叨了好久。

    陈澈不知道自己班主任和妈妈之间的交流，她现在专心打比赛，基本上没有去思考过别的事情。尤其是县大赛总算是遇到了两个比较好的对手，虽然比分差距依旧比较大，但是陈澈已经看到了一点

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