第四章 童言无忌 (第2/3页)

来颜一寒又带着迦铭去了西郊，留海伦“看家”，又正好赶上施鹏过来问些情况，这丫头就借此机会去隔壁“探亲”了。

    还没到队里，颜一寒就接到了王家栋的电话，第二名死者的身份已经得到确认，是西郊某小学的英语教师兼班主任林雪茹。

    职业又是教师

    回到办公室，颜一寒只是谈论案情，依然没有和谢骏昊提及其缺勤爽约一事。越是这样，谢骏昊反而越是不安，就像个闯了祸却不是什么时候会被训斥的孩子一眼，总是在揪心揣测的状态。

    “第二个死者林雪茹同冯丹一样都是小学教师，又都担任班主任。相同的职业特征，不会是巧合，凶手选择对这两个人下手，一定是有原因和目的的。”

    “队长，被害人身份这么快就知道了”海伦问。

    “嗯，由于尸体还没有开始腐烂，而且从死者随身的钱包中发现了银行单据，所以身份确定得很快。”

    “相似的陈尸地点、死亡讯息、职业特征，再加上遗留的钱包，共同点越来越多了。”谢骏昊说。

    “再等等尸检结果，虽然林雪茹的手腕也被割破，但是还不能肯定她也死于失血过多。海伦，你马上把她的个人资料整理出来，工作、家庭等各个方面，越详细越好；迦铭，你把写在林雪茹死亡现场地面上的字符的样本送去给欧阳，让他同冯丹案中出现的字符做一下字迹比对；骏昊......你......”颜一寒想了一下，“你做好应对郑局的准备。”

    听完队长的安排，谢骏昊好似一盆凉水由头着在迦铭的头上胡噜了一把，顺势把他推了出去。

    “唉，幼稚”海伦一边看他们俩一边摇头感叹，心想这屋的两个男人也算是有模有样的，可终究还是比成熟稳重的施老师差了一大截。

    颜一寒用笔在纸上写下t3t和ts10t两串字符，这到底代表什么t，是t市的意思吗她闭上眼睛，用手摩挲了几下额头，这是她在思考难题时的惯用动作。但是，想来想去，毫无头绪。

    翻开冯丹的资料，1986年出生，就读的小学、初中、高中均为东城区的重点学校，t市师大毕业后，又到该区的某知名小学任教，成长轨迹十分顺遂，而且完全符合恋家的纯t市人之风格。从照片上看，冯丹五官清秀，但不算漂亮，眉目间还透着一丝刻薄与算计。从其简单的阅历中找不出什么特别之处，不知能否在明日的查访中有所收获。

    转天一早，颜一寒带着沈迦铭前往冯丹任教的小学。这是一所颇具名气的学校，备受家长们的青睐。早上来此送孩子的车辆以豪车居多，与这些“富二代”“富三代”一处就读，对于那些出身一般家庭的孩子，不知道会对其成长造成何等影响。

    和校领导表明来意后，先是该校校长对冯丹的遇害表达了礼节上的惋惜之情和道义上的痛斥凶手之词，然后他又和教导主任大致介绍了这名年轻女教师的工作情况，无非都是些客套的官方语言，并无新意。

    在颜一寒的要求下，又约谈了其他教师。大部分人对冯丹的印象一般，平时除了工作之外的交流并不多。从老师们的话中，不难听出，这似乎是因

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