第二十六章 阿布卡赫赫数字 (第2/3页)

的炕前排排坐。

    沃淩一本正经地巡视，不时蹲下来指导，很有点老师的架势。虽然同学们的年龄不见得比老师小，差不多都在十岁到十四岁之间吧。

    于艮歪在熊皮上看书，恍惚间觉得自己变成了山村小学的校长。呵呵，条件还比山村小学更差呢，连课桌都没有。学生的数量倒是不少，还有越来越多的趋势。

    命运还真特么的是命运，哥居然跑这儿办小学来了于艮不禁哑然失笑既然不能反抗，那就闭着眼睛享受吧

    “阿布卡赫赫”

    沃淩注意到了于艮的笑声，阿布卡赫赫的心情好像不错

    “呵呵，沃淩，教他们数字吧”于艮摆了摆手，示意沃淩继续。

    沃淩的智商颇高，求知欲和接受能力也都很强。于艮原本是亲自授课的，没承想教师需要极大的耐心和爱心。于艮授课就容易把龌龊敲得一头包，教学效果还很一般。

    然后就改成了于艮教沃淩和龌龊，再由沃淩教其他同学嗯，哥还是适合当校长，当个一线教师屈才了。

    至于龌龊嘛，身大力不亏的，算是班长吧，主要负责班级纪律，谁捣乱就揍丫的。别人都是听一遍，龌龊可以听两遍，嗯，勉强能赶上进度了

    “这个叫阿布卡赫赫数字”沃淩拿出了另一张白纸，上面写了从“0”到“9”十个阿拉伯数字。

    阿拉伯数字其实是印度人发明的，经由阿拉伯人传播到全世界。改叫阿布卡赫赫数字，想来阿拉伯和阿三都不会介意吧反正大家都姓阿，不是外人。再说这是沃淩命名的，哥只是没有反对而已。

    事实上，冠以阿布卡赫赫的东西，就带了一层神圣的光环，推广起来更顺利些

    “阿布卡赫赫”

    胡沙虎揭门进来，看

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