第22章 强国之基—军事养成体系 (第2/3页)

了耶。

    重重压力之下，贵福哥真没闲呆过一刻，从九垘洲船厂出来后，他就御驾亲临了滁州军政大学，看望格致学院及陆军学院的全体学员；

    这时的滁州陆军学院已经大不一样了，由于先前在江阴战役包围迫降了一万多名英法远征军，如今太平军陆军学校真就不缺洋人教官啦

    在战俘营遭受了饥饿、疾病、鞭挞，虐囚等等外宾待遇后，足足有数百位英法职业军官要求报名当义务军校教员没有薪金，只求早日脱离苦海地狱啊。

    作为穿越者，贵福哥当然知道建设职业军校的重要性，受过系统军事培训的军官团，可以说是构建近代国防体系的基础。

    而太平天国的所有军队，严格意义上说其纪律性连西方国家的民兵部队都比不上，他们绝大多数是农民出身，从没有受过工业化时代的分工团队合作的精神熏陶，连军人自觉服从上级命令的基本觉悟都未建立，更别提什么军人素质养成了。

    所以贵福哥得到这批洋教员后，就制定了系统了的军校教学大纲，要求军校全面采取西式教学，从排队集合、新兵喊操的入伍训练开始，一直到士官养成培训，务必将洋鬼子的军事养成体系完全照搬过来。

    为此，贵福哥特意任命快被自己遗忘在滁州的私人洋顾问原法国炮兵少尉梅尔维为教学评议组组长，设立教学质量考核标准，择优汰劣。

    就是说，贵福哥让这些英法战俘军官竞争上岗，放手施为，让他们竭尽全力的将所掌握的军事知识传授给中国学兵们，授课成绩好的教官继续留任，按照外聘洋员的待遇标准，餐餐有酒有肉，不好好授课的家伙们则赶回战俘营继续苦捱岁月。

    在这所陆军大学里，学员教官们都穿着定制的西式军装，施行的是西式军事教育，就连日常遵循的礼仪都是西式军礼，贵福哥恨不得跨越百年，把军校学员带入现代社会。

    不过他们的政治思想文化课却是天王陛下钦定颁布的，篇篇文章都是颂扬中华文化，讴歌华夏民族的经典书籍；

    其中不乏贵福哥口述著作的诗歌著作，比如四大文明古国之伟大的中国最智慧民族之四大发明，中国五千年辉煌简述，我的民族使命我的奋斗驱逐洋鬼，亚洲是亚洲人的亚洲，亚洲民族大团结，共存共荣等等伟大思想著作。

    贵福哥强制规定，每名军校毕业生必须将上述文章背诵下来，并且每人须以民族使命为提纲，笔述一篇万言毕业论文，此项考核为重要的德育操守评定成绩，认识不深刻者，陆军军校不予颁发毕业证。

    有的时候，民族主义是需要拔苗助长的，可

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