第42章国藩卷入立储 (第2/3页)

选，也有康福负责，从在座的各人所属力量中任意挑选。

    这件事情也提醒了曾国藩，今天的这些下属也是个顶个地不可缺少。所以他也没经过讨论，命令他们也都建立在自己的卫队，定编六十人。

    这里的事情一结束，老曾匆匆回家一趟，拜别了依然卧床，但是已经有了起色的老母亲，就返回了北经。人还在路途，他的心早就忧虑满清最高层的人事更迭了。这也是为什么已近年关，他却没有留在瑚南与家人团聚的原因。

    道光帝虽然也和前任满清皇帝一样，儿女众多，但是成气候的也就是四皇子和六皇子。他最器重的长子早逝，二皇子和三皇子夭折，四皇子就成了长子的替代人。所以道光对他的期望和喜爱不言而喻。

    五皇子长相丑陋，生性粗鄙，不得父亲喜爱，而且被过继出去，所以不在皇储的视野之内。因此对四皇子的太子位置造成潜在威胁的就是六皇子了。偏偏这六皇子又极端聪明，好学敏锐，口才便捷，极讨父皇的欢心。

    皇家的教育当然也是顶尖水平的。一个极为有趣的现象就是，皇帝老爸特别重视汉家文化的教育，专门成立了一个机构，称为上书房，只收皇子做学生。未来的皇帝肯定从这里出。

    不但有专门培养皇帝的教育机构，还有一套承包到人责任制。也就是为每位皇子选择专门的老师，这位老师也就是学生的授业恩师。

    这对师生的关系堪称铁杆，因为一旦成功，学生就是皇帝，老师就是帝师。当皇帝的老师，既是荣耀非凡的成功勋章，也是炙手可热的权利象征。

    四皇子，满清的习惯管皇子叫阿哥，他的名字是奕?，专管老师是杜授田。六皇子的名字是奕?，授业老师换了几次，其中一位影响力最大的是卓秉恬。

    这两位老师为了自己的学生能够承继大统，展开了长期的争战。从官职上说，杜授田远远低于卓秉恬。前者最高是上书房总教习，大概相当于教务处主任，品秩是从二品。而卓秉恬则长期担任大学士，各部尚书，品秩是一品或者是从一品。

    虽然品秩低，杜授田却有自己的优势。一是可以专心致志，反正教导人是他的主业；二是他比较有经验，而且家传的老成持重；尤其重要的是第三点，他有一位志同道合的老友：曾国藩。

    关于争储的策略，二人一起秘密研讨过。二人一致认为，如果凭能力，四皇子没有半点胜利的可能。一个顶多是高于常人，文武稀松；另一个天资聪明，文武双全。

    二人制定的策略就是把一些最基本的素质当作武器，拙中藏巧，利用人心，出奇制胜。结果在杜授田这位出名的忠实古板之人的耐心等候中，机会终于出现，并被充分地利用了。

    一日，四皇子到上书房请假，适值左右无人，只有杜授田在那里坚守岗位。四皇子便向他长揖，并说请假一日。杜老先生问他何事？皇四子答称奉父皇命，赴南宛校猎。

    像猎豹一样等待时机的老杜马上敏锐地感觉到时机来了！老杜便对他面授机宜，与他耳语道：“四阿哥至围场中，但坐观他人驰射，万不可一枪一矢！而且还要约束从人，不得捕一生物。”

    四皇子不懂，诚实地问道：“照这么说，如何覆命？”

    老杜进一步指导这个笨苯的学生：“覆命时，四阿哥须如此如此，定能上邀圣眷。这是一生荣枯关头，须要切记。”

    四皇子似懂非懂，但是他的优点是尊师重道，决不违背老师的要求，因此答应而去，准备完全照老师所说去做。

    行到围场，诸皇子包括六阿哥全都兴高采烈，争先驰逐，独他一人呆呆坐着，诸从人也遵照四皇子的要，束手侍立。

    诸皇子各来问道：“今日校猎，四阿哥为什么不出手？”四皇子只说是身体微恙，所以不敢驰逐。就此敷衍过去。

    猎了一日，各回宫覆命。诸皇子皆有所收获，六皇子奕?猎得禽兽，比别人更多。入报时，尚露出一种得意模样。偏偏四皇子两手空空，没有一物。

    道光帝见到潜在的储君这样不争气，不但没有群的表现，反而连一般的水平也没有达到，不禁怒道：“你也去驰猎一整日，为何一物未得？”

    预想中的惊慌和羞愧没有看到，四皇子从容禀道：“儿臣虽是武功逊色，若驰猎一日，当不至一物不得。只因儿臣思念时当春和，鸟兽方在孕育，故而不忍伤害生命，致干天和。且儿臣亦不愿就一日弓马，与诸弟争胜。”

    道光帝听到此语，不觉转怒为喜，暗暗沉吟，“看不

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