【847】 平衡训练 (第2/3页)

烦学生们弄脏地板的.但是见宫彩彩赔罪的时候诚心诚意.发在肺腑地认为自己沒用.也沒好意思往深里说.

    后來.班长注意到了这个情况.对宫彩彩进行了旷日持久的“平衡训练”.

    首先是让宫彩彩头顶课本.从教室的一头走到另一头.期间保证课本不掉下來..接触时间短.不了解班长为人的其他同学.还以为班长在对宫彩彩进行体罚.

    不知道是不是因为宫彩彩的头发有点天然卷.所以比别人的摩擦力大.总之宫彩彩很快就掌握了头顶课本的窍门.还一并挑战了头顶字典、头顶垫板、头顶文具盒.最后她欣喜地表示：只要把餐盘放在头顶.然后用双手辅助.就可以一路无忧地把饭菜端回餐桌了.（虽然有点丢脸）

    喂.班长让你头顶课本训练.只是让你找准身体的重心而已.你怎么把自己练成印度人了.印度人才把各种物品顶在头上逛市场呢.

    走了弯路的班长.从食堂借來一只餐盘供宫彩彩训练.结果宫彩彩头顶万物的本事.一旦换成用两只手拿东西.就一点也发挥不出來.如果不是班长有先见之明地提供了护肘和护膝保护.宫彩彩拿着空餐盘都要把自己摔进医院了.

    经过一段时间的观察.班长绝望地发现：宫彩彩在身前举着东西.或者空手的时候.都有很高几率使出“平地摔”的固有技能.如果在身后背着书包.或者头顶一件重物.反而对保持平衡有所帮助.

    果然是因为胸部太大了啊.为了让个子变高而拼命灌下去的牛奶.只在胸部上体现出了它的价值啊.

    因为个子矮.体重总体上很轻的宫彩彩.胸前却负担了额外的分量.怎能不失去平衡而向前摔倒呢.

    小芹就从來不摔倒.除非她是故意的.假如你说.小芹会武术下盘很稳.我举这个例子不恰当的话..那还有庄妮呢.庄妮也从來不会平地摔啊.她可是（自称）有白血病呢.

    所以说.人要量力而行.沒有金刚钻就别揽瓷器活.沒有过硬的平衡能力.就别长那么大的胸部嘛.

    你看.班长和维尼的体育课表现那么抢眼.也只不过是我们班胸围大小的第二、三名吧.

    发现了症结所在的班长.想出了一个循序渐进的办法.她让宫彩彩穿上一条带后臀口袋的裤子.然后在两个口袋里装上重物（鹅卵石）.再重新开始训练.

    听起來有点难以置信.但心理问題和生理问題兼而有之.容易失去平衡的宫彩彩.在班长的耐心帮扶之下.这才终于克服了紧张.不会在打饭的时候狠狠跌倒了.

    不过前提是.她手里拿的必须是不怕摔的餐具.如果是瓷器一类的易碎品.她一紧张.又会重蹈覆辙.越昂贵的瓷器情况越严重.

    当时.身为铁血孤狼.对同班同学们冷眼旁观的我就想过：如果宫彩彩去参观“国宝级陶器、瓷器展”.说不定要以叛国罪处以终身监禁.

    今天的宫彩彩跟往常一样.历经千难万险.好不容易把饭菜从窗口端了回來.

    马上就要走到餐桌旁边的时候.宫彩彩被一个路过的初一新生不小心碰了一下.差一点失去平衡.我发觉此时身边的小芹蓄势待发.一旦宫彩彩摔倒.她恐怕就要动如脱兔地冲上去

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